摘要
核心素养培养现已得到广大教师的充分重视,并且核心素养的渗透也成为教师开展教育教学工作的重要内容。但在以往的教学观念下,教师对核心素养的理解不够,在实际教学中的渗透也较少,导致相关教学经验不足。因此,为促进核心素养的有效渗透,文章简要阐述了语文核心素养内容,接着基于学生习作能力培养、思维能力培养、审美能力培养、人文素养提升四个方面,提出了核心素养在高中语文课堂教学中渗透的具体策略,以期为一线教师提供教学参考。
出处
《高考》
2023年第13期157-159,共3页
College Entrance Examination
