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基于生物学核心素养的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学设计被引量：1

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摘要在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”一节中运用ATDE教学理念,以教师演示实验为依托,在教学过程中通过连串式的问题情境在分析探究结果的过程中,主动架构核心概念,通过分组实验让学生动手、动脑,在思维上参与课题,活化课堂,并着力培养学生的生物学核心素养。

作者潘玲

机构地区凯里实验高级中学

出处《高考》 2023年第16期134-136,共3页 College Entrance Examination

关键词呼吸作用细胞呼吸有氧无氧酒精检测仪

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

1戴凝,邓连芳.“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的困境及改进[J].生物学教学,2021,46(11):51-53. 被引量：6

二级参考文献4

1杨建忠.“探究酵母菌呼吸方式”实验的再创新[J].生物学通报,2013,48(10):45-46. 被引量：5
2吴建华,王雪.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的问题探讨[J].生物学通报,2014,49(2):51-53. 被引量：8
3杨建忠,王其鹤.跨学科融合改进“酵母菌细胞呼吸方式”实验[J].生物学教学,2019,44(12):31-33. 被引量：9
4李小玲.基于STEM教育理念的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验改进[J].生物学教学,2020,45(5):46-49. 被引量：12

共引文献5

1吕丽萍.用输液器改进“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验[J].生物学教学,2022,47(4):53-55. 被引量：3
2潘玲.基于生物学核心素养的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学设计[J].读好书,2022(9):76-78.
3魏君同,韩格格,林心怡.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的优化[J].中学生物教学,2023(1):39-41. 被引量：1
4杨然,王任翔,吴海锋,丛嘉熠.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验改进综述[J].中学生物教学,2023(11):4-7.
5张边江,唐宁,万滨."探究酵母菌细胞呼吸的方式"实验创新与关键能力培养[J].中学生物教学,2023(23):52-54. 被引量：1

同被引文献2

1瞿素芳.巧设对比实验优化化学教学[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(3):80-80. 被引量：1
2张边江,唐宁,万滨."探究酵母菌细胞呼吸的方式"实验创新与关键能力培养[J].中学生物教学,2023(23):52-54. 被引量：1

引证文献1

1陈友盛.高中生物学对比实验的应用研究——以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验为例[J].课堂内外（高中版）,2024(29):104-106.

1杨然,王任翔,吴海锋,丛嘉熠.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验改进综述[J].中学生物教学,2023(11):4-7.
2沈慧艳,赵李囡,曾燕妮,潘婷.基于生物学核心素养的教、学、评一致性教学设计--以"细胞呼吸的方式"教学为例[J].中学生物学,2023,39(3):36-38. 被引量：1
3赵迪.基于核心素养的探究性学习活动——“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学设计[J].中学生物教学,2022(29):66-69. 被引量：1
4余鸿婷,张锋.基于跨学科融合的高中生物学实验改进及教学探讨--以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验为例[J].中学生物学,2023,39(4):48-50. 被引量：3
5吴维煊.“沉下去”与“浮上来”[J].四川教育,2023(17):1-1.
6赵飞.“问、想、做、评”模式联合循证医学教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果[J].卫生职业教育,2023,41(7):61-64. 被引量：2
7无.软控、中策……参与国家重点研发计划[J].广东橡胶,2023(5):32-32.
8本刊编辑部.本刊对来稿中作者署名的著录要求[J].中华实验眼科杂志,2023,41(2):151-151.
9本刊对来稿中作者署名的著录要求[J].中华实验眼科杂志,2023,41(6):544-544.
10蒋沅芮,邓江萍.信息化背景下初中生物学实验优化设计策略——以“探究种子萌发的条件”为例[J].云南教育（中学教师）,2023(6):25-27. 被引量：3

高考

2023年第16期

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