摘要
深度学习能够帮助学生在自己原有的高中地理知识的基础上结合教师的教学加强自己对地理知识的内化理解和实现知识的运用。深度学习对高中地理教学具有积极的促进作用,能够为教师提高教学效率和构建完善教学系统提供帮助。基于此,文章认为高中地理教师应该以地理教学内容为基础,设计合理的教学来帮助学生对自己的学习基础进行分析,选择合适的教学方式帮助学生建立正确认知和构建反思思维,设计合理作业帮助学生学会创新批判式学习,最后实现知识的应用。
出处
《高考》
2023年第18期149-151,共3页
College Entrance Examination
