摘要
2020年印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出,“在学科专业中有机渗透劳动教育”,可见,将学科教学与劳动教育相结合是实施劳动教育的重要途径。物理作为高中教育中的重要学科,应当承担与劳动教育相融合的重要任务,积极发掘教学内容中的劳动教育元素,在同步学科常规教学内容与劳动教育内容的教学效率基础上,完成教学体系创设,满足学生全面发展的教育目标。
出处
《高考》
2023年第24期75-77,共3页
College Entrance Examination
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“普通高中学科课程教学与劳动教育融合研究”(课题编号:2022ZJY1875)的研究成果。
