摘要
在高中生物教学过程中,实验教学是非常重要的教学内容,通过实验教学更能够让学生学习和掌握生物知识,并且还能够培养学生的实验操作能力,了解生物实验流程,有利于提升学生生物素养。但是,由于各学校的条件存在差异,再加上部分生物实验要求过高,导致了生物教师无法在现实中实现,因此便可以将虚拟实验融入教学实践中。基于此,本文就针对高中生物虚拟实验教学的实践创新进行研究,首先探讨虚拟实验教学的应用价值,然后分析虚拟实验教学的优势,再提出虚拟实验教学实践策略,最后讨论虚拟实验使用的注意事项。
出处
《高考》
2023年第26期150-152,共3页
College Entrance Examination
基金
福州市教育信息技术研究2022年度立项课题“高中生物虚拟实验教学的实践创新研究”(立项编号:FZDJ2022B19)的阶段性成果
