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新高考背景下高中生物核心素养培养的策略研究

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摘要在新高考制度不断完善且落实的过程中,高中生物教学的创新也得到了推动,从而在一定程度上培养了学生的核心素养。在高中生物教学中,为了提升学生的核心素养,教师就应转变教学模式、更新教学理念,提高学生解决问题能力、探究能力、科学思维等核心素养。因此,在落实新高考教育制度的基础上,高中生物教师发展学生的核心素养是具有实际意义的教学行为。

作者胡世敏

机构地区融安县高级中学

出处《高考》 2024年第13期3-5,共3页 College Entrance Examination

关键词新高考高中生物核心素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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