教育信息化2.0时代下农类高职院校学生信息素养现状调查与对策分析被引量：1

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摘要 2018年,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,其目标之一便是实现"师生信息素养的普遍提高"。本文首先分析新时代下提高农类高职院校学生信息素养的重要意义,然后对广西唯一的高职农类院校——广西农业职业技术学院的3546名学生进行信息素养现状调查,并对调查数据从调查对象情况、学生信息素养现状情况以及学院信息素养教育情况三方面进行分析,最后课题小组依据调查数据,提出针对性的培养建议,为后期提高农类高职院校学生信息素养提供建议和参考。

作者张妮何慧

机构地区广西农业职业技术学院

出处《轻工科技》 2020年第8期182-184,186,共4页 Light Industry Science and Technology

基金 2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目:农类高职院校学生信息素养现状调查与提升策略实证研究(2020KY36020)

关键词教育信息化2.0 信息素养农类高职

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学] S-4 [农业科学]

作者简介第一作者:张妮(1983-),硕士,副教授,研究方向:教育信息化。

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