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微课在高中物理教学中的应用探究

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摘要微课是信息技术发展下衍生出的一种新颖教学方式,在教育改革背景下成为物理课程改革的重要载体。针对当前高中物理教学中学生兴趣不足、实验效果达不到预期等问题,微课的推广与运用有着很大的作用,能有效优化高中物理课堂。本文简述微课在高中物理教学中应用的意义,并结合日常教学经验提出微课的应用策略,旨在提升学生的学习能力,整体改善课堂教学质量。

作者孙永俊

机构地区武威市民勤县第一中学

出处《广西物理》 2022年第4期222-224,共3页 Guangxi Physics

关键词微课高中物理应用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

作者简介通讯作者:孙永俊,745679742@qq.com

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广西物理

2022年第4期

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