摘要
编辑身份认同存在技术与学术的双重进路,编辑身份的技术性特质由编辑准入门槛的技术认证、编校标准的技术规范和编辑评价的技术维度决定,而编辑学术身份屡遭质疑,其更多以技术立身,而非以学术立命。克服编辑身份认同危机,要在技术与学术之间调适:在自我建构方面,编辑应精通技术规范,澄明学术身份,精进学术素养;在主动融入方面,需在历时性地全程参与编辑出版和共时性地建构与学者同向同行上深度着力;在融合创新方面,可在线上与线下的融合、传统与现代的融通上不断聚力,实现编辑“匠人”与“学人”身份的平衡和统一。
出处
《中国编辑》
CSSCI
北大核心
2023年第1期48-53,共6页
基金
全国高校文科学报研究会编辑学研究课题“编辑学术共情的反思、生成与建构”(PY2021051)研究成果
