摘要
在素质教育背景下,初中体育教学目标不只是简单的应付考试,更为重要的还是强健学生的体魄,帮助学生形成良好的心理素质,进而在今后遇见困难能够勇敢的面对。而在初中体育教学中合理引入分层教学有助于促进这一目标的达成,在促进教学质量提升的同时,帮助学生形成良好的核心素养,为学生更好的学习与发展奠定扎实的基础。基于此,该文主要针对核心素养下的初中体育分层教学进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第24期99-100,共2页
Research on innovation of ice snow sports
作者简介
吕小艳(1977,1-),大学本科,中学一级,主要从事体育课堂教学的研究和课外训练的研究。
