高中生物分层教学探究

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摘要随着新观念的发展,新的教育方式也需要对新的教育方式加以改进。随着高考的日益严格,生物学是理科的一门很重要的科目,它的主要目的就是提高学生的生物能力。随着时代的变革,教师们必须做出相应的改变,采用分层的方式进行授课,让教师清楚地了解班级里的同学们的状况,并让他们按照自己的特长和爱好进行分级,让他们能够更好地了解自己的生物学知识,更好地适应他们的发展,让他们的生物学水平不断地进步和发展。

作者王娜

机构地区山西省运城市盐湖区第一职业中专学校

出处《世纪之星—交流版》 2021年第19期1-2,共2页

关键词高中生物分层探究

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—交流版

2021年第19期

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