摘要
“新文科”的时代背景对我国文科类课程教学与建设提出了新要求,以新文科“金课”建设为突破口,利用OBE成果导向理念推进“五性一度”的新型课程框架体系建设,完成“大学语文”课程建设“新理念、新模式、新机制、新融合、新资源与新方向”6个层次的探索,突出学生中心、培育核心素养,为新文科金课建设提供新思路。
The background of“new liberal arts”puts forward new requirements for the teaching and construction of liberal arts courses in China.Taking the“gold course”construction of new liberal arts as a breakthrough,OBE achievement-oriented concept is used to promote the construction of new curriculum framework system,complete the exploration on the construction of College Chinese with six levels of“new concept,new mode,new mechanism,new integration,new resources and new direction”,highlight student-centered concept and cultivate core quality,hoping to provide new ideas for the“gold course”construction of new liberal arts.
作者
沈冬娜
王健洁
SHEN Dongna;WANG Jianjie(School of Law and Humanities,Dalian University of Finance and Economics,Dalian 116000,China)
出处
《长春大学学报》
2022年第4期91-95,共5页
Journal of Changchun University
基金
辽宁省教育厅科学研究经费项目(SYDL202011)
大连市社科院(研究中心)项目(2021dlsky184)
辽宁省民办教育协会教育科学“十四五”规划年度项目(LMJX2021218)
关键词
新文科
OBE理念
金课
new liberal arts
OBE concept
gold course
作者简介
沈冬娜(1982—),女,吉林公主岭人,教授,硕士,主要从事人文课程与传统文化研究。
