摘要
在开展来华留学生对外汉语课程的教学实践过程中,以组建一支具有语言能力、业务能力、跨文化交际能力的师资队伍为基础,以培养具有汉语文化素养、职业道德素养、跨文化交际素养的知华友华国际人才为目标,以构建教学结合实践、学习结合生活、小校园结合大社会的对外汉语课程体系为保障,以开展课堂活动、竞赛活动、文化体验实践活动营造汉语文化氛围为支撑,有效将课程思政融入对外汉语教学,以实现立德树人、培养知华友华国际人才的目的。
出处
《成才》
2022年第S01期66-68,共3页
基金
2017年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“‘一带一路’倡议下江苏高职院校留学生人才培养模式研究”(2017SJB1660)
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度职教立项课题“后疫情时代职业教育在地国际化发展研究”(D/2021/03/128)
2020年江苏电子信息职业学院教育科学研究重点课题“我校提升职业教育国际化水平的校本研究”(HXGJZ2003)的研究成果
作者简介
木艳(1982-),女,汉族,吉林掩河口人,副教授,研究方向为对外汉语,跨文化交际。
