摘要
学习者积极主动地进行线上学习是保证混合式教学有效开展的重要因素,大学生是一个创新性强的群体,个体创新性对其使用SPOC网站的意向是否有正向影响?该研究对此构建假设模型并进行实证研究,证明了这个观点。
Learners’active online learning is an important factor to ensure the effective implementation of blended learning.College students are a highly innovative group.Does their individual innovation have a positive impact on their intention to use SPOC website this study constructs a hypothesis model and conducts a empirical study to prove it.
作者
何钦
卢娟
HE Qin;LU Juan(Guangxi University of Science and Technology,Liuzhou Guangxi,545006,China)
出处
《创新创业理论研究与实践》
2020年第15期45-46,共2页
The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship
基金
广西科技大学2018年教师教学发展基金项目:《Excel建模与应用》课程在线教学综合平台的建设
广西科技大学2018年教师教学发展基金项目:典型教学方法在《Excel建模与应用》课程中的运用
作者简介
何钦(1977-),男,云南普洱人,硕士,讲师,研究方向:企业信息化、信息技术采纳。
