摘要
科技写作课程的改革旨在提升研究生在科技论文写作方面的综合能力,包括发现和分析问题、逻辑思维、写作表达能力以及科研创新思维等。通过精细化教学内容、混合式教学方法、经验分享以及改革考核方式,使研究生在实践中形成了独立的科研思维和创新的学术态度。课程改革为研究生提供了一个更加具有实践性、互动性和个性化的学习环境,有望培养出更多具备创新精神和实践能力的高素质人才。
The reform of scientific writing course aims to improve the comprehensive ability of graduate students in scientific writing,including the cultivation of problem finding and analysis,logical thinking,writing expression ability and innovative thinking in scientific research.Through refined teaching content,blended teaching methods,experience sharing and reform of assessment methods,graduate students learn and improve in practice,and form independent scientific research thinking and innovative academic attitude.This curriculum reform provides a more practical,interactive and personalized learning environment for graduate students,which is expected to cultivate more high-quality talents with innovative spirit and practical ability.
作者
赵楠
李茂宽
张瑞雪
焦梦青
ZHAO Nan;LI Maokuan;ZHANG Ruixue;JIAO Mengqing(Graduate School,Hebei GEO University,Shijiazhuang Hebei,050031,China)
出处
《创新创业理论研究与实践》
2024年第8期62-64,75,共4页
The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship
基金
河北地质大学2023年度研究生课程建设与教育教学改革研究项目“信息检索与科技论文写作”(YKCX2023006)
河北地质大学2023年度创新创业教育教学改革研究与实践项目“将创新创业教育融入理工科毕业论文环节的实践探索”(X2023cxcy004)
河北省教育科学十四五规划课题“理工科研究生培养质量提升路径研究”(2205353)
关键词
课程教学
研究生
信息检索与科技论文写作
教学改革
人才培养
创新
Course teaching
Graduate students
Information retrieval and scientific paper writing
Teaching reform
Personnel training
Innovate
作者简介
赵楠(1989—),女,河北石家庄人,博士研究生,副研究员,研究方向:高等教育学,电子邮箱:zhaonan_63@163.com。
