摘要
全球化时代,各国之间的交往日趋频繁,培养服务国家战略目标的跨文化复合型人才极具必要性。由于外语教育领域的西方文化渗透较多,外语学习者往往存在"中国文化失语"现象。鉴于此,探索中国传统文化融入跨文化交际课程对提高学生文化自信,促进优秀少数民族文化传承与发展,增强民族团结意识有着重大意义。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第8期153-155,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2019年度贵州省教育科学规划青年课题(编号:2019C026)
2019年度兴义民族师范学院“双一流”重点建设项目“课程思政:跨文化交际”(编号:兴师发(2019)89号)研究成果
作者简介
王诗颖(1989~),女,江西人,兴义民族师范学院外国语学院讲师,硕士,研究方向:英美文学、文化
