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浅析数学故事在小学高年级数学教学中的应用

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摘要随着素质教育的持续推进,国家也日益重视数学的教学。尤其是小学高年级阶段的数学教学,是打好数学基础学习的重要时期,有助于学生良好学习习惯的培养和形成。教师在小学数学教学实践中,要创新应用教学方式,强化数学故事的讲述,让数学课堂教学变得生动起来,激发学生的学习兴趣,提高数学的课堂教学效率。本文主要是对数学故事在小学高年级的数学教学中重要意义和应用策略进行了探析。

作者仇海兰

机构地区南京市江宁科学园小学

出处《当代家庭教育》 2020年第1期125-125,共1页

关键词数学故事小学数学课堂教学应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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