期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设

原文传递

导出

摘要为了顺应时代的发展,小学数学教学也在不断地进行创新与改革。为了能够有效地解决小学数学教学中的问题,一些教育专家提出小学数学有效问题情景创设教学模式。这篇文章主要是对小学数学教学中有效问题的情景创设进行分析与探索,并针对小学数学教学中有效问题情景创设所存在的问题提供了一系列的解决措施。

作者林洋

机构地区吉林省长春市二道区春城学校

出处《当代家庭教育》 2020年第5期137-137,共1页

关键词小学数学教学有效问题情景创设措施

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1徐曦霞.浅谈基于深度学习的小学数学有效教学策略[J].黑河教育,2019,0(2):58-60. 被引量：40
2鲁娇.提升小学数学问题情境创设在教学中的策略分析[J].学周刊,2018(11):87-88. 被引量：18
3于波,朱文平,朱剑英.中加小学数学课堂问题情境创设方式比较研究[J].现代中小学教育,2016,32(8):113-116. 被引量：36
4蒋玉国,黄磊.核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究[J].教育与教学研究,2018,32(9):106-110. 被引量：33

二级参考文献15

1中华人民共和国教育部.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
2王旭红.情境认知理论及其在教学中的应用[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2008(10):9-11. 被引量：30
3郑建和.小学数学课堂中“创设情境”的几个误区及其对策[J].教学月刊（小学版）（语文）,2005(8):19-20. 被引量：2
4洪美平.浅谈小学数学教学问题情境的创设与思考[J].科教文汇,2009(10):117-117. 被引量：22
5张秀花.小学数学教学中有效问题情境的创设[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2015,35(12):56-58. 被引量：86
6于波,朱文平,朱剑英.中加小学数学课堂问题情境创设方式比较研究[J].现代中小学教育,2016,32(8):113-116. 被引量：36
7张华.正确处理核心素养与“双基”的关系[J].人民教育,2016(19):23-26. 被引量：25
8本刊编辑部.核心素养的实践探讨--基于核心素养的课程改革之关键问题[J].人民教育,2017(3):36-40. 被引量：37
9史宁中,林玉慈,陶剑,郭民.关于高中数学教育中的数学核心素养——史宁中教授访谈之七[J].课程．教材．教法,2017,37(4):8-14. 被引量：377
10蔡宏圣.当下,我们如何教数学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2017,0(4):1-1. 被引量：1

共引文献123

1周辉.小学数学教学中有效问题情境的创设分析[J].新智慧,2020(17):86-86.
2汪会荣.小学数学教学中有效问题情境的创设研究[J].新课程教学（电子版）,2020(4):20-21.
3吴恭珉.小学数学教学中有效问题情境的创设方法[J].试题与研究,2021(6):137-138.
4董超超.在小学数学深度学习中发展学生“高阶思维”分析[J].中华少年,2020,0(2):123-123. 被引量：2
5蒋飞鸿.核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题和改进探讨[J].读与写（教育教学刊）,2020,0(2):162-162. 被引量：7
6苏凤英.深度学习在小学数学课堂教学中的应用研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(36):253-254. 被引量：1
7朱永龙.构建小学数学深度学习的措施探讨[J].当代教研论丛,2019,0(12):74-74. 被引量：4
8方细莲.深度学习在小学数学教学中的运用[J].当代家庭教育,2021(34):143-144.
9陈祥玺.核心素养角度下小学数学情境创设的问题及优化[J].当代家庭教育,2021(9):143-144. 被引量：1
10把光义.巧妙创设情境,聚焦数学素养[J].当代家庭教育,2020(15):32-32.

1李乐圆.提高小学美术教学效益的策略研究[J].华夏教师,2020(8):41-42.
2梁久梅.论如何培养中学生的数学核心素养[J].中华少年,2019,0(35):233-234.
3张晶.提升高中英语教学质量的策略研究[J].校园英语,2020(18):206-206.
4来光耀.依托信息技术开展高中数学教学的探讨[J].中学生作文指导,2020(32):0075-0075.
5勾玲.初中语文整本书阅读教学策略的实践研究[J].课堂内外（初中教研）,2021(5):35-35. 被引量：2
6王静.高中教学中学生探究能力的培养策略[J].新作文（中小学教学研究）,2020,3(6):99-99.
7陈善恩.聚焦课后习题,落实语文要素[J].语文新读写,2020(32):158-158.
8贾继录.新课程背景下小学英语的有效教学策略研究[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2020(20):44-44. 被引量：1
9冉秀蓉.小议核心素养视域下小学数学课堂教学[J].女报,2020(8):320-320.
10谢红会.翻转课堂在初中化学实验教学中的应用[J].华夏教师,2019,0(30):56-56.

当代家庭教育

2020年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部