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浅谈高中语文阅读教学中传统文化的渗透被引量：2

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摘要高中语文是学生学习语文知识重要的阶段,教师在重视学生写作能力、阅读能力以及语言理解能力培养的同时,尤其是在语文阅读能力培养过程中,应积极的渗透传统文化。我国悠久的历史是传统文化的核心价值,高中语文教材内蕴含丰富的传统文化精髓,教师应合理的借助现有的教学条件,采用创新型教学方法,让学生在轻松活跃的课堂氛围内感受传统文化的魅力,有助于提升学生的语文素养。

作者林文龙

机构地区福建省泉州市培元中学

出处《当代家庭教育》 2020年第8期104-104,共1页

关键词高中语文阅读传统文化创新策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2020年第8期

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