期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于绘本在幼儿园教育活动中的运用分析
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
伴随国内教育制度的日益健全,绘本在幼儿园教育活动中已经慢慢变成一种新趋势,绘本具有画面形象、文字简单的特征,里面蕴含的教育意义可以有效推动幼儿早期阅读习惯的养成。在幼儿园教育活动过程充分发掘绘本的教育意义,科学使用绘本的教育资源,可以良好推动教育活动的有效进行。下文根据绘本里所包含的教育资源为基础,根据一直以来的实践归纳,来研究绘本中存在的问题,并分析绘本在幼儿园教育活动中的运用方法。
作者
柯子敬
机构地区
晋江市陈埭镇溪边幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2020年第13期67-68,共2页
关键词
绘本
幼儿园
教育活动
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
5
共引文献
20
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
5
1
赵艳.
幼儿园语言阅读教学活动中合理应用绘本的实践尝试[J]
.教师,2017,0(27):31-31.
被引量:2
2
蒋玉香.
试论幼儿情感发展的绘本创意阅读方式[J]
.科学咨询,2020,0(2):100-100.
被引量:5
3
李攀,简雯静.
绘本教学对中班幼儿分享行为影响的实验研究[J]
.兵团教育学院学报,2019,29(6):80-84.
被引量:7
4
张红霞.
新媒体技术在幼儿园绘本阅读中的实践运用初探[J]
.学周刊,2020,0(3):178-178.
被引量:5
5
吴晓晖.
童言稚语 乐动趣演——课程游戏化背景下绘本表演的萌发[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(11):231-231.
被引量:6
二级参考文献
14
1
张树俊.
影响幼儿分享的因素分析及对策研究[J]
.连云港师范高等专科学校学报,2011,28(3):53-56.
被引量:7
2
杨淑萍,李德显.
幼儿分享意识与行为的代际比较研究[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2012,32(3):17-19.
被引量:4
3
丁霞.
中班幼儿分享意识与分享行为的培养研究[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2012(10):29-32.
被引量:8
4
牟群英.
移情训练对幼儿分享行为影响的研究[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2014(3):21-27.
被引量:5
5
杨柳.
借助表演的方式教学绘本:促进幼儿创造性思维的探索[J]
.教育教学论坛,2014(49):185-186.
被引量:3
6
徐美娥.
利用绘本进行幼儿创意戏剧表演的探索[J]
.学前教育研究,2015(2):64-66.
被引量:54
7
贾叶红.
化繁为简,给绘本表演“减负”[J]
.当代学前教育,2016,0(1):23-24.
被引量:1
8
韩映虹,张晓晨,宗颖.
绘本教学对4-5岁幼儿分享意识和分享行为培养的研究[J]
.教育导刊(下半月),2017,0(7):51-54.
被引量:6
9
阴岩.
试论幼儿情感发展的绘本创意阅读方式[J]
.才智,2019,0(24):25-25.
被引量:3
10
吴向丽,王宁,王烁宇.
幼儿情感发展的绘本创意阅读策略[J]
.文学教育,2018,0(36):110-111.
被引量:6
共引文献
20
1
何蕊.
利用绘本对学生进行语言教学的探索与实践[J]
.中华活页文选(教师),2020(10):87-88.
2
朱莲花.
幼儿园绘本阅读活动的现状及开展策略[J]
.学园,2020,0(1):81-82.
被引量:1
3
殷玉霞.
浅谈信息技术在幼儿绘本教育中的应用[J]
.试题与研究,2020(33):192-193.
4
苏婷婷.
试析幼儿绘本阅读指导常见误区及对策[J]
.课程教育研究,2020(37):81-81.
5
李云.
幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及应对[J]
.当代家庭教育,2021(28):65-66.
被引量:1
6
张碧月.
幼儿园游戏化教学的开展和组织策略分析[J]
.教育界,2020(40):75-76.
7
钦梅.
论幼儿礼仪教育及行为规范养成的重要性[J]
.科学咨询,2020(30):177-177.
8
陈连.
优秀传统文化对幼儿教育的作用[J]
.科学咨询,2020(30):178-178.
9
施燕燕.
《指南》背景下浅谈中班幼儿分享意识的培养[J]
.课程教育研究,2020(25):111-111.
被引量:1
10
胡继飞.
浅谈如何利用绘本提高学生分享与表达能力[J]
.内蒙古教育,2020(18):55-56.
被引量:1
同被引文献
5
1
汪娟.
如何将绘本与幼儿园艺术活动有效融合[J]
.文学教育,2020(30):164-165.
被引量:2
2
李玉玲.
试析绘本在幼儿园社会教育中的运用[J]
.科学咨询,2020(45):200-200.
被引量:3
3
苏春来,芦苇.
幼儿园绘本教学问题与对策[J]
.科教导刊,2020(33):159-161.
被引量:5
4
李瑶.
中国传统文化绘本在幼儿园教育中的应用研究[J]
.新课程研究,2022(24):94-96.
被引量:4
5
蒋长风.
传统文化绘本在幼儿园教育中的应用[J]
.文理导航,2024(9):16-18.
被引量:4
引证文献
2
1
李艳.
绘本在幼儿园五大领域活动中的应用[J]
.课堂内外(初中版),2024(12):158-160.
2
刘咏梅.
绘本在幼儿园教育教学中的融入策略研究[J]
.漫科学(科学教育),2025(5):100-102.
1
王雅欣.
多媒体技术对幼儿园故事教学的影响研究[J]
.教育信息化论坛,2019,3(12):127-127.
2
张斌华.
海南地域色彩的精神性表现——以南方画派三个画家为例[J]
.美术界,2020,0(1):94-95.
3
耿井波,曲鸽(图).
曲鸽的艺术思维[J]
.吉林画报,2020,0(1):61-65.
4
岳峰.
数字资源与小学数学低年级教学的深度融合[J]
.下一代,2020,0(7):0149-0149.
当代家庭教育
2020年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部