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农村初中学困生职业理想与信念的培养
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摘要
初中阶段是学生形成良好品德行为、树立正确理想信念和世界观、人生观的关键时期。尤其是农村的学生,学校、社会、家庭必须全方位抓紧这个时期对初中生的思想品德教育,为他们提供一个良好的育人环境。笔者综合查找了和农村初中生心理相关的信息,在此基础上探讨了农村学困生的现状和根源问题,并通过理论学习和实践活动相结合的形式,探索了农村学困生职业理想和信念教育的模式和途径,以此激励他们朝着既定目标勤奋学习,积极进取。
作者
张锦花
机构地区
甘肃省兰州市第二十三中学
出处
《当代家庭教育》
2023年第2期138-141,共4页
关键词
农村初中
学困生
职业理想
信念教育
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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