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浅议提升农村初中生语文阅读能力的教学策略

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摘要在全新的时代背景下,初中语文教学呈现出创新型的教育形态,处于这一全新教育形势之下的初中语文教师,应当积极做好教学理念的革新,根据新课程标准的要求,设计多样化的教学活动,在活动中不断提升学生的语文阅读水平,帮助学生形成良好的学科素养。基于此,本文将重点围绕农村初中生语文阅读能力的提升展开探讨,并提出相应的策略。

作者李本琴

机构地区贵州省赫章县思源实验学校

出处《当代家庭教育》 2023年第4期155-157,共3页

关键词农村初中生语文教育阅读能力提升策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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