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减负增效视角下小学语文课堂教学策略研究被引量：1

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摘要在减负增效视角下开展小学语文课堂教学,教师要对学生的综合素养培养提高重视程度,通过对课堂教学设计的优化提高教学质量和教学水平。同时,小学语文课堂教学要向科学化、人性化发展,教师要通过教学创新为学生提供语文启蒙教育,为国家培养优秀人才,使学生在小学语文学习过程中充分感受到学习语文的重要性。并且,教师在教学设计中要重视减负增效理念的运用,通过对学生学情的了解提升小学语文教学的效率和质量,培养新型的思维逻辑人才。

作者于巧梅

机构地区甘肃省武威第五中学

出处《当代家庭教育》 2023年第15期84-86,共3页

关键词减负增效视角小学语文课堂教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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