摘要
微课是基于教学内容相关需求,来针对某一个知识点,以短视频录制的形式来进行展示的一种新型教学方式,从而使得学生能够更加直观f感受到知识的存在。在高中物理教学中使用微课,能够使得抽象的物理知识更加形象化,很好地实现优秀教学资源的共享,这些对于提高物理教学水平有着很大的帮助。
Micro class is a new teaching method based on the needs of teaching content,aiming at a certain knowledge point,which is displayed in the form of short video recording,so that students can more intuitively feel the existence of knowledge.The use of micro course in high school physics teaching can make abstract physics knowledge more visualized and realize the sharing of excellent teaching resources,which are of great help to improve the level of physics teaching.
作者
王洲松
WANG Zhousong(Nanjing County No.1 Middle School,Zhangzhou 363600,China)
出处
《当代教研论丛》
2020年第6期17-18,共2页
contemporary Teaching and Research
基金
漳州市基础教育课程教学研究课题2019年度立项课题ZPKTZ19011★《微课在高中理科教学中的应用研究》的研究成果之一
关键词
高中物理
微课
应用
High school physics
Micro course
Application
