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每一片杏叶都美好——追求适合师生发展的美好教育

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摘要阐释美好教育理念,描绘美好教育愿景。美好教育以生命关怀为基础,以人文为引领,以美好环境、美好课程、美好课堂和美好评价为基本途径,以培育美好人性为核心,追求个体身心和谐美好发展为目标。

作者臧培青

机构地区浙江省乐清市虹桥镇第九小学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2019年第36期181-182,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词美好教育理念愿景

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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