摘要
伴随着教育手段的不断更新,互联网教学已逐渐地深入到我们的生活中。在义务教育阶段,越来越多的上课形式都开始使用了互联网教学,音乐课也不例外。但是,现阶段许多自媒体直播课,存在着不规范教学、教学单项输入、互动性差等问题。尤其是在面临疫情的影响下,全国的中小学、幼儿园学生都无法回归学校接受线下学习,通过互联网学习时,孩子们如何学、老师们如何教来做一次总结和探讨。本文通过指定一场涉及音乐课教育内容、教育方式和教育手段的经验,围绕互联网在音乐课学习方面的作用以及功能联系到教学中去。就义务教育阶段通过互联网学习音乐进行一场教育教学推陈出新的变革。
出处
《黄河之声》
2020年第22期114-115,共2页
Song of The Yellow River
