“探究坚果燃烧释放热量”的活动设计

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摘要学生科技活动的趣味性决定了其参与热情。"粗略测量多种坚果燃烧释放的热量"的趣味活动,让学生在问题构建,合作探究,评估交流等过程中提高物理知识学习的积极性,为后续学习奠定良好基础。

作者舒欣袁海泉

机构地区江苏省苏州外国语学校苏州大学物理科学与技术学院

出处《湖南中学物理》 2020年第2期70-72,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词坚果燃烧趣味活动积极性

作者简介舒欣(1990.09—),女,黑龙江双鸭山人,苏州外国语学校教师,主要从事初中物理教学和中外物理教育对比,同时也是苏州大学2017级物理与科学技术学院在职研究生,专业为学科教学(物理)。

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湖南中学物理

2020年第2期

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