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一个物理原始问题的建模讨论
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摘要
本文对有关文献中一道压强与浮力有关的物理原始问题的建模提出了异议,对该物理原始问题建立了更加科学合理的新的物理模型,由此得出的结论与教师通常的分析方法得出的结论,恰好相反。因此,在教学中对物理原始问题的建模要慎之又慎,避免出现科学性错误。
作者
马尚林
王志成
机构地区
甘肃省临夏中学
出处
《湖南中学物理》
2020年第8期85-86,45,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
压强与浮力
物理原始问题
物理建模
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
作者简介
通讯作者:王志成(1966-)男,本科学历,高级教师,甘肃省省级骨干教师,省级教学能手,从事中学物理学科教学及其研究。
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