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初中物理教学中渗透《梦溪笔谈》的探索被引量：1

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摘要将《梦溪笔谈》融入初中物理教学,选取书中《古人铸鉴》《磁石铸针》《矢服为枕》与平面镜成像、磁场磁现象以及声音的产生与传播等物理知识结合,创设相关问题情境以编制试题,引导学生掌握科学知识,培养核心素养,耳濡目染中接纳与传承中华优秀传统文化。

作者韩薇杨晓梅

机构地区宁夏大学物理与电子电气工程学院

出处《湖南中学物理》 2021年第2期19-22,共4页 Hunan Middle School Physics

关键词初中物理教学人文教育《梦溪笔谈》

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2021年第2期

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