摘要
以2021年高考理综全国乙卷物理试题第24题为例,剖析试题的问题元素,诠释试题的选拔功能,探索试题的价值取向,聚焦学科关键能力和核心素养,领悟中国高考评价体系下的命题理念和命题导向,突出引导中学物理教学改革的方向。通过分析高考物理试题融入体育运动考查的方式,对高中物理教学落实体育教育的启示是:融入以体育运动为情境的物理教学,落实物理观念和物理思想方法教育,培养学生物理学科关键能力,提升物理学科核心素养。
出处
《湖南中学物理》
2022年第2期86-88,82,共4页
Hunan Middle School Physics
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“高考评价体系下物理学科关键能力培养策略研究”(FJJKZX21-042)的研究成果
作者简介
陈金贵(1973-),男,福建莆田人,本科,中学高级教师,研究方向:中学物理教学。
