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基于实践应用的专题复习课教学设计——以动态电路复习为例

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摘要一节专题复习课,通过引导学生分析动态电路在生产实践中应用的实例,加强动态电路的模型构建,提炼出动态电路的应用实质。学生开展“利用热敏电阻自制温度计”的实践活动,实现从基础到应用、从建模到实践的质的飞跃。

作者刘升超吕永苗

机构地区上海市教育学会青浦清河湾中学

出处《湖南中学物理》 2024年第9期63-65,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词动态电路分析应用模型构建

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

作者简介刘升超(1968.05-),男,本科,中学正高级教师,主要从事物理教学设计和课堂教学研究。

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湖南中学物理

2024年第9期

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