摘要
多元文化的逐步发展是历史的必然趋势,也是中西方文化发展的必然取向,把大学英语视听说教学模式探究放在多元文化的互动对话中进行,对于我国高校英语教育教学的发展进程具有重要意义。该文选择以天津高校的大学英语视听说教学模式为探究对象,借鉴跨文化教育的发展经验,促进我国高校英语教学事业的发展。通过分析多元文化的深刻内涵和主要特点,探索文化价值观发展不断前行的建设形势,更好地服务于我国的高校建设。
出处
《海外英语》
2020年第3期85-86,共2页
Overseas English
作者简介
孙瑞雪(1991—),女,天津人,硕士,天津外国语大学滨海外事学院,助教,主要研究方向为英语教育、外国哲学文献翻译。
