摘要
中学生的思维思考能力、语言表达能力、学习新知识的能力以及知识文化素养四个部分共同组成中学生核心素养。在当前的英语教学中,存在学生的核心素养不足,教师对增强学生核心素养的认识不够、重视度不足,英语教学的方法以及技巧过于传统老套,学生对英语阅读的学习缺乏兴趣和动机等众多问题。对此,在新课改的大背景下,英语阅读教学也要进行创新,以满足新的教学要求和学生对学习产生的新的需求,达到培养中学生在初中英语阅读中的核心素养的教育目标。
出处
《中华少年》
2019年第33期180-180,183,共2页
作者简介
隋璐(1991~),女,本科,中学二级教师,研究方向为英语。
