摘要
现代教学的现状和社会各个层次都在寻求综合型、全能型人才,学生的全面发展已是当下教学阶段最重要的事情。为了从多角度培养学生在学习方面有更好的提升,教学领域对教师有了新的要求。教师不仅要教授学生知识,还要保证学生对所学学科有观念上的认识,学生在学习知识的同时还要形成一定的学科思想。基于课堂教学的前提下,对于小学数学教学培养学生的学科素养而言,教师需要从学生对数学的理解能力、学习能力和运用能力等多方面对学生进行教学。
出处
《中华少年》
2019年第35期122-122,125,共2页
作者简介
苗俊霞(1977—),女,本科。
