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基于学生核心素养的德育实施策略研究——《维护消费者权益》教学案例分析

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摘要 "立德树人,以德为先",德育从古至今都是教育的首要一环。本文聚焦核心素养时代的德育课程,以中学思政课《维护消费者权益》为实例,从教育理念、教育策略、教育评价等方面分析在学科教学中如何实施德育教育。

作者任海欣

机构地区河北省三河市汇福实验学校

出处《中华少年》 2020年第9期296-296,298,共2页

基金河北省廊坊市教育科学“十三五”规划2019年立项课题《基于学生核心素养的德育实施策略研究》(立项编号:201907008)阶段性成果之一.

关键词德育核心素养思政课程消费者权益策略

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

作者简介任海欣(1988~),女,硕士研究生,研究方向为高中政治,民商法学。

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中华少年

2020年第9期

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