摘要
近年来,教育领域发生了一场重大的变革,线上教育逐渐从一种辅助手段一跃成为主要的教学形式。国际中文教育也不例外,线上中文教育日益流行。然而,线上教育虽然已持续了三年之久,但目前仍然存在着一系列问题。因此,本文旨在对线上中文课堂存在的问题进行梳理并给予相应的切实有效的对策。
出处
《汉字文化》
2023年第3期90-92,共3页
Sinogram Culture
基金
2022年西北师范大学本科生课题研究类项目“汉语国际教育线上教学效果研究——以在‘钉钉’软件上进行的汉语综合课为例”(编号:CXCYKT2022249)的相关成果
