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来华留学生中国古代文学课程研究综述

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摘要本文通过对来华留学生中国古代文学课程相关研究进行梳理,将研究态势分为初始阶段与发展阶段,并将现有研究分为课程独特性与课程定位、教学方法与教学模式研究和教学问题及教学对策研究三大方面。研究结果指出,我们应当更加关注留学生的需求,进行更为系统化的研究。

作者姬笑笑

机构地区江苏大学文学院

出处《汉字文化》 2023年第16期91-93,共3页 Sinogram Culture

关键词中国古代文学来华留学生课程研究教学模式

分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学] I206.2-4 [文学—中国文学]

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