摘要
2022年9月,联合国非同寻常地召开了教育变革峰会,呼吁国际社会在百年变局、世纪疫情、环境污染、地区冲突等多重危机交织下必须采取集体的紧急行动,重新认识人的学习,在学校、课程教学、教师、数字化和教育财政等五大领域推进变革。联合国秘书长古特雷斯认为,教育变革和上述行动事关教育的可持续发展,事关人类的前途命运。此前,联合国教科文组织发表了题为《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》(简称《教育的未来》)的报告.
出处
《教育国际交流》
2023年第3期38-41,共4页
Journal of International Education
作者简介
张民选,联合国教科文组织教师教育中心主任、教授;徐梦杰,上海市静安区教育学院科研员、上海师范大学博士后
