摘要
凝聚力,是学校文化的软实力,是办学水平的重要体现。具有强大的凝聚力,学校才能在教学工作中形成合力。那么,如何才能充分整合学校、社会、家庭的影响力,加强教师队伍建设,以师德师风带动家风学风,形成良好教育环境,引领教风、学风、校风建设再上新台阶呢?玉田二中探索出一条适合学校发展、符合教育规律、符合教师成长规律的"致美"之路。开展家风主题活动,形成和谐育人氛围习近平总书记多次提出要注重家庭、家教、家风。
出处
《教育家》
2020年第5期62-63,共2页
Educator
作者简介
刘守占,河北省玉田县第二中学副校长
