创新导师工作方式,助力选课走班实施

在线阅读下载PDF

导出

摘要全员全科走班制教学带来了多样化、选择性的课程结构。导师制作为一种辅助制度,如何有效融入这一教学模式,协调新课程改革下的师生关系与课程关系,从而有效保障走班制教学顺利实施?基于这一问题,我们在高中进行了走班制下导师工作方式的创新。建立多元沟通渠道通过问卷调查,我们发现高中学生普遍喜欢说服教育。在说服教育中,学生更喜欢有故事情节的案例讲述和正面文章阅读。

作者吴洁

机构地区四川省双流棠湖中学

出处《教育家》 2021年第40期53-53,共1页 Educator

关键词学业规划职业规划高一学生导师制

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

作者简介吴洁,四川省双流棠湖中学副校长

引文网络
相关文献

1卢春英.疫情背景下高中阶段生涯教育的探究[J].课堂内外（高中教研）,2021(10):149-150.
2王晶.高校班主任导师工作中引入美育的意义及路径[J].大学（研究与管理）,2021(10):144-146.
3李娜,黄先莉,刘守印.基于实践创新的本科生导师制实践研究[J].工业和信息化教育,2021(8):88-92. 被引量：1
4陈芝英.影响民办高校全程育人的因素分析[J].今天,2021(22):19-20.
5蒲晓冬.互联网+背景下高职院校学业导师工作探析[J].冶金管理,2021(9):193-194. 被引量：1
6张寒冰.全员导师制实施中“导师匹配体系”构建的策略研究[J].现代教学,2021(24):12-15.
7王汭晴,曾天德.新高考视域下的高中生生涯认知特征及提升路径[J].教育学术月刊,2021(10):83-90. 被引量：9
8解志勇.公共卫生预警原则和机制建构研究[J].高等学校文科学术文摘,2021,38(6):64-65.
9贾静.基于学习过程的园林设计类课程群建设反思与新架构[J].丽水学院学报,2021,43(6):108-112.
10嵇红涛.论疫情防控中人身自由即时强制的确当适用[J].唐山师范学院学报,2021,43(5):123-129.

教育家

2021年第40期

浏览历史

内容加载中请稍等...

创新导师工作方式,助力选课走班实施

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史