摘要
学校的管理常常会关涉学生自由,对学生的行为进行限制和约束,这些规范有些具有合理性,有些仍需斟酌。学校管理中如何处理好与学生自由的关系,在制定规范的同时考虑到学生基本的自由权益,这两者的平衡并不是一件容易的事。我们到底应该如何理解、尊重和维护学生自由?这是本文试图回答的问题。
出处
《教育伦理研究》
2019年第1期227-235,共9页
Studies of Educational Ethics
作者简介
黄苗苗,华东师范大学教育学部教育学系硕士研究生,E-mail:543523661@qq.com;程亮,华东师范大学教育学系副教授。E-mail:lcheng@dedu.ecnu.edu.cn
