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“两线三结合”模式对信息与计算科学专业学生“双创”能力影响研究 被引量:1

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摘要 本文研究了我校信息与计算科学专业如何培养学生"双创"能力,提出了"两线三结合"的培养模式,阐述了这种模式的操作方式、内容、实施途径。实践证明这种模式具有一定的现实意义和应用价值。
作者 贾礼平
出处 《内江科技》 2021年第4期109-110,70,共3页
基金 乐山师范学院教育教学改革研究项目(JG2018-1-30)资助
作者简介 贾礼平(1976-),男,陕西山阳人,研究生,教授,主要研究方向为大数据,人工智能。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献45

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共引文献453

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献4

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