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结构化视野下的部编版小学语文习作单元教学重构被引量：3

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摘要写作是小学语文教学的重要组成部分,第一学段为"写话",第二、第三学段为"习作"。写作是学生表情达意、认知世界的综合体现,也是教学的重难点。尽管教师花费了大量的时间与精力进行写作教学,但教学效果甚微,学生习作能力的提升成为语文教学的重难点。究其原因,主要是习作教学没有系统的课程体系,教与学缺乏明确的目标定位。

作者吴敏敏

机构地区江苏省太仓市科教新城实验小学

出处《快乐阅读》 2021年第6期50-51,共2页

关键词习作教学第一学段习作能力写话语文教学重难点第三学段认知世界

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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