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幼儿园语言教学活动游戏化对策探索被引量：1

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摘要游戏是受幼儿高度认可的一种活动,也是幼儿教师开展语言教学的重要手段。为了满足幼儿教育纲要的要求,密切关注幼儿的成长情况,了解幼儿的学习需求,教师要积极组织游戏化教学,重点培养幼儿的语言组织能力,有效消除幼儿心中的畏惧,为幼儿创设一个良好的学习和成长环境。

作者欧秀银

机构地区广东省新兴县新城镇第三幼儿园

出处《快乐阅读》 2021年第12期42-43,共2页

关键词语言组织能力游戏化教学幼儿教师幼儿教育幼儿园语言培养幼儿关注幼儿对策探索

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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