历史核心概念的特征、价值与运用策略被引量：8

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摘要核心概念与大概念的混用导致核心概念的价值不能得到有效发挥。历史学科中的核心概念是跨学科概念,它不仅可以对史实进行聚焦,确立学生思维拓展的原点,还可以与现实社会相关联,帮助学生建立历史学习的意义。核心概念框架的使用有利于学生构建知识体系,围绕核心概念框架的设问可以拓展学生的思维广度,提升学生的历史学科核心素养。

作者唐朋陈德运

机构地区首都师范大学历史学院四川师范大学历史文化与旅游学院

出处《历史教学问题》 CSSCI 2022年第4期131-136,共6页 History Research And Teaching

关键词核心概念跨学科问题聚焦概念框架学习迁移

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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