培养学生时空观念的策略

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摘要历史上所发生的任何历史事物都由三个要素组成:那就是人物、时间、空间。任何历史事件都是在具体的、特定的历史时间、历史空间中发生的,只有在特定的时空框架中,才能对历史事件进行准确地把握和解读。笔者根据自己的实践谈谈如何在教学中准确地把握时序观念和空间观念,培养学生在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察和分析的意识和思维能力。

作者王遵义

机构地区西南大学临高实验中学

出处《新教育（海南）》 2021年第7期16-17,共2页 New Education

关键词时空框架时空观念空间联系空间观念思维能力时序观念三个要素培养

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2021年第7期

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