期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探寻古诗意象畅享语文精彩

原文传递

导出

摘要意象,是一首古诗的核心所在,更是诗人情感外显的表现形式,蕴藏着丰富的内涵。小学生尚不具备完善的文学素养,因此在古诗教学中,教师不妨利用意象启迪学生,让学生由表及里、由浅入深的学习诗词。

作者徐雅青

机构地区南京理工大学实验小学

出处《新教育（海南）》 2021年第29期34-35,共2页 New Education

关键词小学语文意象学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1柳杨军.基于核心素养的小学语文生本课堂的构建[J].科学咨询,2020(42):262-262. 被引量：11
2戴银燕.从意境到意象——浅谈小学语文古诗词教学的课堂审美引导[J].语文教学通讯（学术）（D）,2014(6):68-70. 被引量：44
3羊旦.浅谈小学语文课堂中语文知识向语文思维转化的有效策略[J].学苑教育,2020(25):41-42. 被引量：2

二级参考文献2

1周春云.小学语文有效教学策略探究[J].西部素质教育,2018,4(5):245-245. 被引量：4
2林水金.强化生本阅读构建语文核心素养[J].当代教研论丛,2017,0(5):50-50. 被引量：3

共引文献54

1陈翠茹.在小学语文教学中提高学生课堂表达能力的策略分析[J].新智慧,2021(13):85-86. 被引量：1
2李曼.新课改背景下小学语文古诗词教学策略探析[J].试题与研究,2020(26):174-175.
3杨满玲.让经典诗词优化小学语文课堂导入情境[J].试题与研究,2020(15):168-168.
4吴梦茜.新课改视域下小学语文古诗词教学策略分析[J].当代家庭教育,2023(22):125-127.
5陈茹.基于核心素养视域探析小学语文优化教学模式[J].当代家庭教育,2021(15):151-152.
6毕鸿雁,田风,田陆云.血和尿α_1—MG对Ⅱ型糖尿病肾病早期诊断价值[J].云南医药,2000,21(2):104-106.
7吴燕飞.小学高年级古诗词教学之意境挖掘[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(5):187-187. 被引量：3
8沙秀清.浅谈小学语文古诗词教学[J].俪人（教师）,2016,0(8):15-15.
9于伟丽.小学语文课堂古诗词教学方法探讨[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(11):102-103. 被引量：27
10田晓娟.关于小学语文古诗词教学的探讨[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(12):108-109. 被引量：5

1封义珑.如何从淅淅雨声中领悟诗人情感[J].初中生之友,2022(8):26-27.
2李选萍.流水有意诗情深[J].初中生学习指导,2022(6):12-13.
3施黎明.品古诗意象让思维更有深度——四上《暮江吟》教学[J].小学教学设计,2021(22):50-52.
4曾衍文.接受美学视角下雷克斯罗斯汉诗英译的译者主体性[J].广东开放大学学报,2021,30(5):68-71.
5许敏.学唱画作弘扬经典——古诗文线上线下融合教学之法[J].小学语文教学,2022(9):31-33.
6赵倩.向古人“借点”诗意[J].语文教学研究,2022(1):55-57.
7张乐琪.《琵琶行》中“泪”意象的情感探析[J].语文教学与研究,2022(3):100-103. 被引量：1
8林莉芳.群文阅读教学实践探究[J].中学课程资源,2022,18(2):38-40.
9李春霞.促进体验感悟,提升语言素养[J].天津教育,2021(31):103-104.
10李玉婷.浅析当代诗歌的叙事性[J].科学咨询,2021(40):91-92.

新教育（海南）

2021年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部