摘要
"师退生进,化客为主",主要是针对学前教育专业美术教学中教师的"自恋倾向"而提出的。何为"自恋倾向"?这里指:"教师过分关注自己的教学表现,以致于混淆了教学的主客体地位。"通过"师退生进,化客为主"有利于突出学生在教学中的主体地位,在此,笔者将结合相关实践案例以及理论资料予以论证说明。
出处
《南国博览》
2019年第2期302-302,共1页
The South of China Today
作者简介
毛一涵(1991.2—),女,吉林省吉林市北华大学师范分院助理讲师,研究方向是美术教学。
