摘要
本文以OBE(Outcomes-based Education)理念为指导,设计了无机及分析化学实验课程考核指标体系。从基础知识掌握情况、实验操作能力培养和数据分析能力提高三方面着手,科学实验考核过程,建立"以学生为中心,以成果为导向"的全面课程评价体系,有利于帮助学生掌握基础化学知识,培养学生实验操作能力,提高其分析解决问题能力,从而优化实验教学的教育质量。
基金
浙江工商大学校级教学项目,编号1110XJ2914099
作者简介
蔡靖,环境科学与工程学院副教授,博士,研究方向为废水生物处理及资源化;楼菊青,环境科学与工程学院副教授,博士,研究方向为废水生物处理技术。
