摘要
针对教学实践中高中生对ATP相关知识点的疑惑,结合人教版《生物学·必修1·分子与细胞》中“细胞的能量‘货币’ATP”一节的几点变化,以学科融合为抓手,探讨如何在ATP相关知识点释疑中培育学生的生命观念。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第17期32-34,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
安徽省教育厅教育信息技术研究课题“基于STEAM教育理念培养学生生物学学科核心素养的实践研究”,课题立项号:AH2021063
阜阳市教育科学研究所研究课题“高中生物新课程新教材教学中学科融合的实践研究”,课题立项号:FJK21016
